수능 수학준비 지금 수능 준비하고있는 고3입니다.(학교는 계속 조퇴하고 관리형 독서실 가는 중)제가
지금 수능 준비하고있는 고3입니다.(학교는 계속 조퇴하고 관리형 독서실 가는 중)제가 현우진 커리 타면서 고1,고2는 현우진 노베 강의로 끝냈고 시발점도 수1,수2 다 끝냈습니다.확통 선택자인데 일단 확률까지 다 들었습니다.제가 궁금한 것은 사실 수1 끝낸지가 좀 오래되기도 했고 수1 강의 들으면서 다른 문제집도 안풀어봐서 6모 이후 강의를 다시 들을지 아니면 문제를 그냥 풀어야되는지 고민입니다.그리고 수2랑 확통은 바로 수분감이나 다른 기출로 해보려고 하는데 어떤가요?정리해보자면1. 수1 강의를 다시 듣는게 좋을까요?(수1 잘 못함)2.수2는 수분감 풀면서 하는게 낫겠죠?3.혹시 수2도 강의를 다시 들으면서 개념을 확실히 하는게 나을까요? (아직 문제 풀기 전)
현우진 커리큘럼 + 시발점 완료 + 확통 선택자라는 배경과
현재 수1에 대한 불안감 + 수2와 확통 문제풀이 진입 시기에 대한 고민이 명확하게 드러납니다.
아래 기준에 따라 가장 효율적인 루트를 제안드립니다.
"오래돼서 기억이 흐릿하고, 문제풀이 경험이 부족한 상태"라면 → 강의보단 복습 + 문제풀이 중심으로!
현우진 시발점 복습강 or 개념 정리 자료로 요약 복습 → 전체 강의 다시 듣는 건 비효율 바로 수분감 or 쉬운 기출 문제집(예: 마플 기본기출) 진입 추천
틀린 문제는 시발점 개념 영상 '부분적으로만' 참고해서 복습
강의 재수강보다 ‘문제를 풀며 부족한 개념을 채우는 방식’이 시간 대비 효율이 가장 높습니다.
✅ 수2는 개념을 막 끝낸 직후라면, 바로 수분감 진입해도 무방합니다.
단, 수2는 킬러 비중이 높은 단원(무한급수, 지수로그, 삼각함수 등)이 있으니 수분감에서 막히는 문제는 반드시 개념 강의 부분복습 병행하세요.
수2는 단순히 아는 것과 문제에서 해석하는 능력의 차이가 큽니다. 따라서 문제 풀이 → 해설 분석 → 개념 재정립 루틴이 중요합니다.
아직 문제를 풀기 전이라면, 전범위 재수강은 비효율
→ 수분감으로 문제 진입 → 부족 단원만 선별 강의 보충이 정석 루트입니다.
지수로그 개념이 흔들린다 → 해당 파트만 강의 재수강
무한급수 등에서 점수화 실패 → 해당 파트만 집중 보완
수분감 or 마플기본기출로 진입 → 틀린 개념만 영상 복습
수분감 진입 가능 → 단원별 어려움 느끼면 파트별 강의 보충
수분감 or 자이 → 기출 기반으로 문제 접근 및 시간 감각 훈련 시작
기출 1바퀴를 6~7월 전까지 마무리하는 것이 매우 중요합니다. 강의는 '안 들으면 불안해서 듣는 것'이 아니라, '필요할 때 필요한 만큼 듣는 것'이 핵심입니다.
불안할 땐 '다시 듣기'보다 '풀면서 확인하기'가 훨씬 효과적입니다.
- 스마트개미학습코치 드림

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